2026年10月19日，我院召开计算机科学与技术专业工程教育认证专家入校考查准备工作部署会，统筹安排专家入校前的各项准备工作。会议由副院长金怀平主持，计算机科学与技术系、实验中心、学工办、教务办、资料室等相关负责人及工作人员参加会议。

会上，通报了计算机科学与技术专业工程教育认证工作的最新进展。目前，专业自评报告及支撑材料已通过专家评审，专家组计划于2026年10月26日-27日入校开展现场考查。会议结合认证工作要求和专业实际，对现场考查的主要环节、重点内容及准备情况进行了梳理，进一步明确了各相关单位的工作任务。

围绕专家入校考查安排，会议重点部署了教学资料整理、实验教学条件检查、课堂教学管理和访谈座谈组织等工作。在教学资料准备方面，要求各课程负责人对近三年的课程教学档案进行全面检查，重点关注课程大纲、教学日历、考核材料、评分标准及课程目标达成情况评价等内容，确保教学过程有据可查、评价结果有据可依。在实验教学条件方面，要求实验中心对照专业认证标准，认真核查实验室场地、仪器设备、实验分组及日常运行情况，完善设备使用、安全管理等相关记录，为专家实地考查做好准备。

针对专家组可能开展的教学场所走访、课堂听课和资料调阅等工作，会议要求有关人员提前熟悉考查流程，做好计算机专业实验中心、人工智能综合实训室、具身智能实验室等场所的相关准备，保证教学活动正常有序开展。同时，加强与教务处、人事处、财务处、国有资产与实验室管理处等职能部门的沟通协调，做好相关材料和信息的对接工作。

会议还就师生访谈及校友、用人单位座谈作出安排。专业教师要深入理解人才培养方案、毕业要求及其指标点、课程体系与毕业要求的支撑关系，熟悉课程目标达成情况评价和持续改进的具体做法；学工队伍要面向各年级学生开展专业认证相关知识的宣传和指导，帮助学生准确了解专业培养目标、毕业要求及个人学习发展情况；学院相关人员要加强与校友及合作企业的联系，做好访谈座谈的组织协调工作，客观展示专业人才培养成效。

会上强调，工程教育认证是检验专业建设成效、促进教育教学改革的重要抓手。各相关单位要充分认识此次入校考查的重要性，进一步细化任务、落实责任，对照认证要求认真检查教学资料、实践教学条件和日常教学管理中的薄弱环节，及时发现并解决问题。同时，要将认证准备工作与专业日常建设紧密结合，推动“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的理念融入教育教学全过程。

下一步，学院将围绕专家入校考查时间节点，有序开展材料复核、现场检查和模拟演练，逐项落实各项准备任务，以严谨务实的工作作风迎接专家组现场考查，并以此次认证为契机，持续提升专业建设水平和人才培养质量。