本人自2003参加实验教学工作至今,一直热爱学生,热爱教学。在近20年的本科实验教学中,一直不断学习教育理论和学科专业知识,掌握新的学科标准,与同事合力进行实验教学改革。在教学方式(线上线下混合教学)、教学内容(增加设计型电路,增加FPGA及集成功率放大器等主流器件的使用)、教学工具(Multisim、Proteus)及实验考核几个方面,多维度进行实验教学改革。让学生“学有所思,学有所得”,成为学习探究主体,增强学生学习能力、合作沟通能力、创新能力,掌握科学实验方法,增强科学实验精神。 本人自工作以来,一直坚守在实验教学一线,永远保持一种崇高敬业精神。具有诚实可信品格,富有团队协作精神,对工作积极进取,敢于面对困难与挑战。 |